Информация 30.
Что такое Любовь. Часть 1. Первый этап формирования Любви в человеке.
Содержание: — Введение.
— Два этапа понимания сути Любви.
— Первый этап развития в себе искусства любить:
1. Любовь — это действие.
2. Любовь — это забота о жизни.
3. Любовь — это неиссякаемый источник энергии.
4. Мотивы или источники самой энергии Любви.
5. Любовь безусловная.
6. Любовь бескорыстная.
7. Любовь к неодушевлённому предмету?
8. Что ценится выше — любовь к себе или любовь к другим? Кто есть Бог?
9. Любовь жертвенная.
10. Любовь — это состояние
11. Что может развивать человек в себе?
12. Действие, возможность действовать — условие для развития в себе способности созидать жизнь.
13. Сам человек выращивает свой дух, свою способность созидать жизнь.
Введение.
Что такое любовь.
( Многие идеи, слова, словосочетания, предложения взяты из книг К. Антаровой «Две Жизни».)
О чём будет рассказано в этом разделе информации?
Развитие человечества, развитие и совершенствование духа человека настойчиво требует раскрытия того, что есть Любовь. Человечество подошло к той черте, где знания о сути Любви, является условием дальнейшего роста человечества. Ведь Любовь — это вселенское понятие, это понятие Вечности. Настало время, это понятие Вечности, раскрыть, чтобы люди осознанно могли использовать знания о Любви в деле созидания, совершенствования, развития и защиты Жизни.
Любовь — это и есть искусство созидать, развивать, совершенствовать и защищать Жизнь. Любовь — это сила, это источник силы, это энергия для развития всего сущего. Любовь — это суть пространства и времени, это животворящая сила, которая объединяет всех и вся в деле движения Жизни. Говорят, что Бог — это Любовь, потому что Бог всегда созидает Жизнь. Это его суть, хотя понятие любви значительно шире.
В предыдущих информациях были коротко раскрыты некоторые цели, объекты, масштабы Любви. Это некоторые уровни, развития в человеке искусства созидания Жизни. В этих материалах указывалась то, что чем больше масштаб объекта приложения сил любви, тем большими силами, знаниями, возможностями наделялся сам человек, который непосредственно занимался вопросами развития и созидания. Причём, речь шла всегда о развитии. Человек, семья, коллектив, посёлок, город, район, область, государство, весь мир — вот объекты приложения сил.
Что означает любить людей, которые находятся на какой-либо территории. Это значит так организовать взаимодействие между людьми, чтобы развивая свою территорию, одновременно люди бы учились созидать, развивать, совершенствовать и защищать Жизнь. И в ходе такого развития, каждый человек, находясь на своём месте, имел бы возможность развивать свой дух, набираться знаниями, развивать в себе то или иное качество Бога в себе. (По этому поводу информация будет дана, более расширенно, но несколько позже.)
Два этапа понимания сути Любви.
Условно, развитие в человеке Любви, разобьём на два этапа.
Первый этап охватывает период понимания жизни как жизни физического тела человека. То есть, жизнь рассматривается с точки зрения конечности жизни этого тела, жизни от рождения и до смерти. Вечной души в этой жизни очень мало. Это царство логики ума, которое признаёт то, что можно пощупать своими руками или увидеть своими глазами. И это считается истиной. Любовь, как правило, задействуется вокруг понятия «МОЁ»: — моя семья, мои дети, мой род, мои успехи, мои достоинства и т.д.
Второй этап понимания Любви, будет раскрываться с точки зрения понятия Вечности Жизни, а значит с точки зрения вечности духа человека. Если на первом этапе развития Любви в человеке имело огромное значение ручной и, в последствии, умственный труд, как средства заботы, то во втором этапе развития Любви в человеке, большое значение приобретает забота о жизни с помощью развитого духа человека. Причём, человек как руководил 200 лет назад, так и продолжает руководить, но динамика событий, динамика количества критических ситуаций, способность моментального осознания, способность постоянно «держать удар», сохраняя работоспособность, для которых необходим развитый дух, на порядки выше.
Осознание себя духом развивающимся в Вечности, выводит человека на более высокий уровень познания законов мироздания, на уровень, где действуют невидимые энергии, которые могут управляться с помощью развитого духа человека. Осознанное развитие духа людей, становится главной задачей воспитания будущего поколения. Это означает то, что сами родители и взрослые люди должны осознать ценность понимания того, что есть дух. Духовное развитие — это развитие духа человека, это развитие вечности в человеке, это осознание себя частицей Бога, это осознанное включение себя в единое движение вселенной, здесь на Земле.
Вот, приблизительно тот план, которого будем придерживаться. Перескакивать сразу на понимания Любви с точки зрения Вечности не надо. Ведь на первом этапе формирования любви в человеке, закладываются основы, фундамент понимания того, каким образом созидается жизнь. Поэтому формирование любви в человеке, то есть, способности созидать, развивать, совершенствовать и защищать жизнь является непрерывным процессом. Меняется масштаб приложения сил человека и сообщества людей, развиваются способы, средства и методы созидания жизни, развиваются знания и силы человека в деле развития жизни.
Первый этап развития в себе искусства любить.
Для удобства пользования излагаемого материала, каждое важное понятие Любви будет идти под определённым номером или цифрой. Это будет не совсем логическая последовательность развития любви в человеке. Это будет просто цифра, которая будет отделять одно свойство от другого, или один аспект любви от другого. Хотя будет сохраняться логика развития любви в человеке, его уровень и способность созидать жизнь.
1. Любовь — это действие. Причём это действие направлено на развитие или защиту жизни. Много тех, кто говорит о своей любви к чему-либо. Но только действие человека определяет, насколько он любит. Действие — есть непосредственное приложение сил человека по развитию жизни.
2. Любовь — это забота о жизни. Это — созидание, развитие, совершенствование и защита жизни. Забота о пропитании для семьи — это забота о жизни. Обуть, одеть, обеспечить крышу над головой, обеспечить безопасность и т.д. — всё это виды самых простых действий энергии любви. Это первые действия любви человека по заботе о другой жизни. С этих действий начинается обучение созиданию жизни. Семья — это то место, где учатся любить.
3. Любовь — это неиссякаемый источник энергии. Это постоянное стремление что-то делать ради жизни, это жажда помогать развитию жизни. Это означает постоянное включение памяти о том, что надо заботиться о жизни, преодолевая препятствия или разрешая различные, постоянно возникающие, ситуации, это постоянный поиск необходимого решения. Но, стоит отметить то, что уровень стремления или напряжённость стремления любви, у каждого может быть разный. Может быть разное понимание необходимости тех или иных действий, поэтому будет предпринято разное, по количеству и по напряжённости, действия по развитию жизни.
4. Мотивы или источники самой энергии Любви.
а) На первых порах, энергия заботы о жизни, находится в физическом теле, это родительский инстинкт. Материнский инстинкт, как правило, сильнее в своей всеохватываемости комплекса проблем, которые должны быть успешно решены. Со временем, то есть, через множество воплощений, инстинкт заменяется на другие источники энергии любви. Инстинкт трансформируется в качество души человека, которое закрепляется проявлением заботы о жизни через множество воплощений. Таким образом происходит становление многих качеств, участвующих в созидании жизни. Закреплённое в душе качества созидания жизни, воспринимаются человеком как данность, как нечто в порядке вещей разумеющееся. У молодой души таких качеств ещё нет, ей необходимо их нарабатывать и закреплять через конкретные, многократно повторяемые действия по заботе о другой жизни. Задача заключается в том, чтобы по мере становления Творительной Единицы Вселенной, в духе человека, созрел бы источник вечной энергии любви, который уже без помощи врождённых рефлексов и инстинктов физического тела человека, мог бы стать неиссякаемым источником энергии созидания, источником всех последующих устремлений и действий. По мере изложения материала, эти источники будут раскрываться.
б) Одним из источников энергии является чувство сострадания. Богу важно воспитать это благородное чувство, так как сострадание к живым существам, в том числе и к человеку, является мощным мотиватором для действий Любви. Без сострадания человек превращается в бездушное, циничное животное, в голое прагматическое и эгоистическое, по сути, существо. Через сострадание, у человека открывается сердце. Думать и действовать сердцем, это прямой путь к воспитанию своей души. (О сострадании более подробно будет рассказано позже).
в) Долг или урок жизни, могут выступать в качестве источника энергии. Но это будет некоторое принуждение или вынужденная мера, чтобы человек проявлял заботу. Однако долг можно отнести к действиям любви, так как происходит забота о жизни. И если выполнения этого долга происходит в соответствии глубоким знаниям о развитии жизни, то результат может быть даже лучше. Долг — это как обязанность по созиданию жизни. Через это чувство, в душе человека, закрепляются необходимые качества. И через некоторое время, долг может превратиться в выполнение обязанности по заботе о жизни, которые будут выполняться легко, просто, радостно. А легкая обязанность трансформируется в радость созидания жизни, когда человек уже не сможет жить без участия в жизнеутверждающих процессах.
г) Честь и благородство может быть источником любви, то есть источником силы для защиты жизни, источником благородных поступков, когда основополагающие нравственные принципы соблюдаются до конца, не размениваются по мелочам.
Невозможно быть кем-то наполовину. Нельзя быть наполовину честным или благородным. Честь и благородство проявляются и доказываются только в экстремальных ситуациях, когда должна быть проявлена стойкость или проявлено мужество, когда можно выбирать и путь бесчестия, и проявленной слабости. А можно выступать от лица Бога, и здесь нечестно и неблагородно выступать нельзя, а только утверждая жизнь.
д) Вера, та вера, которая учит любить людей, свою семью, своё государство — является источником энергии созидания. Вера в незыблемость заповедей, соблюдение заповедей и религиозных установлений было и есть одним из источников воспитания в себе любви. Вера в праведность, в нравственную чистоту есть направляющая энергии созидания и развития.
е) Светлая мечта, идея становилась мощной энергией преобразования не только в человеке, но могла охватывать огромные массы людей. Светлый образ, жизнеутверждающая идея, надежда всегда двигали людьми, которые желают строить своё светлое будущее.
ж) Традиции народа, культура народа также включает энергию созидания. Выражение «так поступали предки» определяет те или иные действия. Одним из примеров является славные подвиги наших народов, под руководством прославленных полководцев, по защите жизни людей от супостатов. Культура народа — это, прежде всего, механизм утверждающий жизнь, направляющий людей на созидание жизни. Тот, кто находился под влиянием культуры, находясь внутри этого жизнеутверждающего механизма, всегда учились утверждать жизнь в рамках своей культуры. Поэтому традиции, культура народа — есть источник энергии любви.
з) Другие источники любви.
и) Назову противоположные Любви, источники действий человека. Это те источники силы, которые не созидают, но разрушают.
— Страсти, грехи, пороки, удовольствия.
Получение удовольствия направляет человека в обратную, от созидания, сторону. Ведь само удовольствие сугубо корыстно, эгоистично, оно направлено на удовлетворение самого себя. Достижение удовольствия для себя, для своего тела или для своего «Эго», растрачивает жизненную энергию и время.
Страсть — есть трудно контролируемое или неконтролируемое желание любого характера. Для человека, выполнение его желания, как правило, эгоистического, является чуть ли не смыслом его существования на определённом промежутке жизненного времени человека. Это время может быть длиною в жизнь, а может длиною в год. В страсти может оказаться душевно больной человек, а может быть и здоровый, но погружённый в своё желание «с головой». Это может быть сексуальные извращения, это может быть игромания или чрезмерное увлечение строительством физического тела. Это может быть мечта иметь всё и сразу, или мечта ездить на престижном автомобиле. Это может быть страстное желание быть великим, например, как Наполеон. Стремление обладать огромными деньгами, или занимать высокое положение в обществе любой ценой. Обладать беспредельной властью не считаясь ни с кем и ни с чем — это некоторые примеры действия деструктивной энергии в человеке. Важно понять одно — страсти включают эгоистическую энергию, которая направлена не на созидание.
— Страх, фобия. Они блокируют всякое созидание, как минимум. Как максимум, человек во власти страха оказывается недееспособным. Даже любовь родителей, которая находится под контролем ювенальщиков, в итоге приобретает искажённые формы.
— Месть, зависть, ревность, обида и прочее, так же включают разрушающие жизнь энергии. Человек, который находится во власти этих энергий, не только не развивает жизнь, он разрушает и себя, и окружающих, делает свою жизнь бесполезной, и мешает созиданию другим людям.
— Существует множество отрицательных состояний, которые просто разрушают жизнь человека. Человек в горе, чувство вины, отчуждённость, чувство одиночества, отрешённость и т.д., кроме блокировки действий любви, к тому же, вызывают психосоматические заболевания. Любое отрицательное состояние человека включает разрушение физического организма.
5. Любовь безусловная. Это когда без всяких условий, человек любит и заботится о жизни. Вне зависимости ни от чего, человек готов заботиться о другом человеке. Толстый или худой, красивый или некрасивый, активный или пассивный, физически сильный или слабый, хулиганистый или рассудительный и так далее, не зависимо ни от чего, происходит проявление родительской любви и заботы. То есть, нет таких условий, которые бы повлияли на любовь человека. Но у каждого свой уровень этой безусловной любви. Этот уровень определяется уровнем развития духа человека.
Развитие безусловной любви — есть задача Жизни. Напомню о том, что когда молодая душа с «пустой» матрицей, оказывается в теле человека, тогда через родительский инстинкт, который заложен в человеческом теле, происходит обучение души любви, то есть, приобретение навыков развития жизни в другом человеке.
6. Любовь бескорыстная. Это когда человек заботится и не думает о какой-либо корысти. Ребёнка любят только за то, что он есть, не думая о том, что потом, от предмета любви можно получить какую-то выгоду. Любовь бескорыстная вводит человека в состояние, когда он забывает о себе и думает только о другой жизни. Именно бескорыстная любовь может вывести человека на такую чистоту его намерения, что Великая Жизнь может доверить ему самые ответственные участки работы на Земле, в деле утверждения жизни. Чистота намерений является одним из показателей доверия Жизни. Чем «чище» человек, тем большим доверием Жизни может обладать человек.
7. Любовь к неодушевлённому предмету? Можно ли считать любовь к дому или к машине, или к какой-либо вещи любовью. Важно понимать то, что любовь — есть энергия созидания жизни, но не разрушения. Если устремления направлены на то, чтобы хвастаться своей машиной, домом или вещью, то такие действия разрушают душу человека, так как растёт гордыня, унижаются другие люди, человек вводит себя сам в величие и т.д. Здесь не происходит созидание, здесь тратится впустую энергия. Однако, если дом, машина, вещь нужна для обеспечения заработка, для создания условия нормального функционирование жизни семьи, то такие устремления будут направлены на созидание, так как дом, является средством создания нормальных бытовых условий.
8. Что ценится выше — любовь к себе или любовь к другим? Кто есть Бог?
Бог — это тот, кто заботится о других. Зачем Великой Жизни нужны души, которые заботятся только о себе? Для Вечности не важна любовь к себе. Для Жизни важны действия, которые ведут к заботе о других людях. Только проявляя заботу о других, человек может вырасти в своём духе. Именно это и ценится Вечностью, именно действия во имя другой жизни, являются показателем уровня развития любви в человеке. И чем больший масштаб, тем выше уровень развития любви в человеке.
9. Любовь жертвенная. Это один из важнейших свойств любви, которое должен воспитать в себе человек. Забыть о себе — вот лозунг любви жертвенной. Причём человек, в котором эта любовь развита до конца, не считает это подвигом. Для него такие действия вполне обычная вещь. Потерпеть, пожертвовать своим временем, материальными ценностями, отдать последнее, что есть, в конце концов, осознанно идти «на верную смерть» защищая свою семью или любимую страну. Как видно, жертвенность — есть необходимое условие в деле созидания жизни. Готовность к жертвенной любви — есть готовность защищать жизнь до конца, проявляя чудеса мужества и бесстрашия, забывая о себе, но помня необходимость везде утверждать и заботиться о жизни.
10. Любовь — это состояние человека, которое ведёт человека на благие дела. Иногда это состояние приобретает силу страсти, которая трудно поддаётся контролю, например, ревность. Эта бесконтрольная страсть может причинить многие беды, как самому страстному человеку, так и окружающим. Однако, в этом состоянии любви, человек готов на многие благородные поступки. Со временем, это состояние желания принести пользу, перерастает в тихую радость, которая позволяет гармонично совершать действия любви.
11. Что может развивать человек в себе?
Если у человека имеется душа, а в этом никто не сомневается, то она должна постоянно расти. Всё, что не растёт, начинает деградировать. Постоянное движение вперёд — есть условие жизни. Если оно не выполняется, то происходит движение назад, в разрушение, а не созидание. Даже тело человека, как вида, постоянно совершенствуется, постоянно приспосабливается для жизни.
Но, именно невидимая, обычному зрению человека, душа является предметом совершенствования и развития Великой Жизни. Ничего не должно быть статично. Жизнь — это постоянное развитие, всего и вся.
На протяжении веков и тысячелетий, верования развивали в людях качества Бога. Люди, священники даже не подозревали, что соблюдая заповеди и установления, они развивали в себе качества Бога, а значит, развивали в себе дух. Находясь в слепой вере, людей учили любить детей, родителей, врагов своих. Учили доброте, милосердию, честности и благородству. Учили быть мужественными и бесстрашными в деле утверждения жизни и многому другому. По сути, религия была, и, в настоящее время, остаётся для многих людей, единственным источником развития любви в людях.
Когда-то психология претендовала на знание души человека. Но в настоящее время, во многих случаях, душою там и не пахнет. Особенно, если психолог является фрейдистом, и инстинктами тела, пытается лечить душу человека. Психология находится в услужении у бизнеса, у эгоистов, у тех, кто пропагандирует вседозволенность во всех сферах жизни, а потому служит деструктивным силам, в том числе поощряя шизофреническую креативность и эгоистическое лидерство. Конечно, среди психологов есть исключения. Но факт остаётся фактом — психологи не знают что такое душа и дух, и как же они могут помогать человеку?
В Библии сказано, что Бог создал людей по своему образу. А Бог — это высочайшей чистоты намерений, милосердный и мужественный Великий Дух, который с помощью своей развитой мощи способен творить жизнь мыслью. Именно творить жизнь, но не разрушать её. В этом суть Жизни, а значит и Бога. Ибо Бог не может противоречить законам Жизни.
В человеке имеются все качества Бога, но они находятся в зародыше, их-то как раз и надо развивать. Но развивать уже осознанно, не просто как качества, но как аспекты Бога в себе. Это является смыслом жизни человека. Не зависимо от того, знает человек или не знает свой смысл жизни, развитие духа в человеке, является главной задачей всей Божественной Иерархии на Земле. Потому что, чем совершеннее дух человека, тем выше способности духа созидать, развивать, совершенствовать и защищать жизнь. Стоит отметить, что главный аспект Бога — это утверждение жизни, верность жизни, нацеленность на сотворение жизни, это служение жизни. И таким образом, смысл всей жизни Вселенной, Пространства и Времени заключается в постоянном процессе сотворения, развития, совершенствования и защиты жизни. Отсюда вытекает смысл жизни человека — создавать жизнь, и при этом учиться созидать, развивать, совершенствовать и защищать жизни.
Поэтому созидать себя — есть развитие в себе качеств Бога и превращение их в движущиеся и развивающиеся аспекты Бога.
12. Действие, возможность действовать — условие для развития в себе способности созидать жизнь.
Кто-то сказал, что практика есть критерий истины. Только проявляя заботу о жизни, человек имеет возможность развивать в себе качества Бога. Если нет этой возможности у человека, значит, у него нет возможности для развития. Если у человека нет семьи, значит, у него нет реальной возможности наращивать в себе способности любить, то есть, созидать, развивать, совершенствовать и защищать другую жизнь. Если у него нет работы — значит, у него нет возможности заботится о жизни. Если в стране не развито система образования, то у подрастающего поколения не будет возможности учить свой дух логически мыслить, не будет возможности наполнять свою душу знаниями. Ведь, на первых порах своего развития, дух обучается через тело.
Именно через ряд возможностей, человеку предоставляется шанс вырасти в своём духе. Даже оказание интернациональной помощи, для многих людей, был процессом развития в себе любви к людям. Перспектива погибнуть на чужбине, во имя жизни других народов, присутствует всегда. И те, кто переступал через возможную смерть, вырастали в своём мужестве, вырастали в своей способности защищать жизнь «чужих» людей. Так развиваются качества духа.
13. Сам человек выращивает свой дух, свою способность созидать жизнь.
Главное — действия самого человека. Сердобольным родителям следует понять одну вещь — дух выращивает сам человек. Способность любить, можно нарастить только тогда, когда человек сам, на своей практике сталкивается с трудностями, которые необходимо решать. Только, когда человек самостоятельно проявляет заботу о других людях, только в этом случае он зреет в способности созидать. Эти способности, за человека нарастить никто не в состоянии. Только через знания, только через применение этих знаний, только через свой опыт, только через поиск решения встающих задач, только через свои усилия и действия, только проявляя бескорыстие и жертвенность, человек может воспитать в себе способность любить, вырастая одновременно в своём духе. Преодолевая тысячи преград, испытывая многие страдания, жертвуя многим, человек доказывает Великой Жизни, свою верность. (Но об этом чуть попозже).
Продолжение следует.
С уважением. Илларион.