Проект: Национальная Идея России!
Раздел: Труд с Небесами.
Информация 526. Послания Небес России 21.
21.1. Есть много планов, которые должны начать исполняться.
Отец, прошу, благослови! Хочу принять и передать для России информацию, какую Ты считаешь нужной.
Отец: Дочь, моя пиши!
Сейчас сокрыто многое в тени, в тиши. Есть много планов, которые должны начать исполняться. И все покрыто неким тайным покрывалом, от глаз ненужных скрыто. Это касается и внешнеполитической ситуации и внутренней экономической ситуации. Сейчас для народа России важно становиться частью целого. Быть внимательным к событиям и ситуациям. Быть внимательным друг к другу. Если вам открылась какая-то информация, надо принимать ее к действию, но «не трезвонить» и «не пустословить» зря. Через эту информацию вы будете присоединяться душой к народу России. Через действия вы будете становиться единой силой. Действия могут быть разные, но все они должны быть направлены на утверждение жизни. И это не обязательно подвиг или глобальное действие. Кто-то поддержит друга в сложной ситуации, кто-то не допустит унижение слабого, кто-то помолится за ближнего или солдата, кто-то запустит производство и усилит страну. Меньше слов, больше дела.
Алиса.
21.2. Общаться как с незрелыми людьми?
— Отец Небесный наш, прошу благословения и помощи в земном вопросе. Общаться как с незрелыми людьми? Вот, вроде взрослый человек, но с поведением ребёнка. Все время ищет он внимания к себе, все время ищет где и как, а главное кому он может предъявить обиду, стремится показать всем значимость свою и самоутверждается за счёт другого. Всё время у него к другим придирки, всё ищет, чем бы уколоть, как значимость свою другому показать.
— А как общаться? Как ему помочь? Как дать спокойствие и как помочь его душе согреться?
— Он очень одинок, всех оттолкнул. Любить он не умеет. Чтобы помочь, сама ему сначала сердце распахни, сама сначала в тишину войди. Свое сопротивление сними и начинай общаться с ним из тишины. Старайся видеть душу, а не человека. С душой общайся, с ней поговори. Её любовью окружи. И не забудь Улыбку Неба. Тебе её (души) увидеть надо боль, понять, простить самой такого человека. Потом к Престолу моему (Отца Небесного) её веди. Там труд пройдёт. Своей я дам такой душе любви. И постепенно к ней спокойствие придёт.
Чайка.
21.3. Как человеку ощутить внутри себя ритм исцеления души и тела.
Отец прошу благословенья написать, как человеку ощутить внутри себя ритм исцеления души и тела.
Ты помнишь милая душа, все начинается в тиши, когда ты слышишь сердца стук — его спокойный ритм, спокойный ритм дыханья, и в сердце радость тихая, мир-примиренность, чистота, спокойствие ума — так входишь ты в гармонию души и тела. Прочувствуй глубоко ты в этих ритмах, в которые вошла, движение энергий в теле (спокойно наблюдай) где есть зажимы, боль, стесненье, скопление-давленье энергий, и от макушки и до пят пройди по телу ты сознанием своим, с любовью — благодарностью пройди, передавая свет любви ты каждой клетке и всей системе организма, как будто ты с душою проходишь все владения свои, и все ли тут здорово и в порядке? И там где ты почувствуешь, что не порядок – подсвети (направить свет в это место) почувствуй, в чем нуждается больное место в теле, душа подскажет, что не так. И в этом ритме исцеленья вначале нужно осознать, где и почему идет болезнь, или недуг и искаженье ритмов жизни в теле и душе.
Как только этот первый шаг проделает с собою человек с осознанным запросом для себя, откликнется и тело и душа, на этот внутренний запрос.
Так человек прочувствует в ритмах связь души и тела, настроится на исцеленья ритм, ответы все придут и осознанье, что лучше, важно для тела и души, что вредит, какие предрассудки и привычки, мешают жить в гармонии с душой, трудиться. Так постепенно, шаг за шагом настраивается исцеленья ритм, желанием жить в радости и силе, и в теле и душе, чтобы активным быть помощником Учителей, живущим на Земле. Служить в здоровом теле и душе, трудиться в ритмах дня и дела, творить и созидать. И этот первый шаг и опыт, там много может быть ответов — осознаний, как в ритмах жизни жить, легко трудиться, и телом и душой восстановиться — исцелиться.
Аврора.
21.4. В чём сила момента? Вечное сейчас.
Бывает, что за чередой событий не замечаем мы порой,
Как протекает день за днём и осень вдруг становится зимой.
Торопимся, спешим куда-то, бежим скорее всё успеть.
А может стоит нам остановиться, осознанно на время посмотреть?
Нам кажется, минута — лишь мгновенье,
Случилась, протекла, осталась позади.
А в Вечности миг — целая возможность для творения,
Остановись, шанс проявить заботу в помощь жизни ты не упусти.
Любая мысль, поступок, слово — силой созидания наделены,
Когда в доброте и чистоте намерения на благо жизни и людей направлены.
Такая мысль творит совместно с Небом, вливается во Вечной жизни ход,
Момент «сейчас», наполненный любовью, способен сотворить для человека новый эпизод.
Злата.
21.5. Что делать местному населению, как вести себя с мигрантами, беженцами которые приезжают в нашу страну?
Отец, скажи, пожалуйста, что делать местному населению, как вести себя с мигрантами, беженцами которые приезжают в нашу страну?
Первое и самое важное, нужно понять причины такого поведения. Глубинные причины могут уводить в кармические отношения, как отдельных лиц, так и народов. Все можно разрешить лишь опираясь на Законы Жизни.
Жизнь справедлива, мудра и бескомпромиссна.
Попробуйте опуститься в глубину этой проблемы, настройтесь на Души, послушайте, что они скажут.
Когда поймете, что происходит, пробуйте найти выход. Не сомневайтесь в мудрости Жизни, в её Уроках. Учитесь всегда побеждать любя.
Выбор есть всегда — или иди вместе с русским Духом по одному Пути, защищая честь страны, что поверила в приезжего, или освободить место тем, чей Дух готов отдать за Россию Жизнь.
Для того, чтобы в этом вопросе двинуться дальше, важно единение. Единение в вере, в могучую страну, в её победу. Важно жить по одним законам жизни. Кто не готов к этому, за пределами России таким Душам найдется применение.
Стой до последнего «Мигрант» своею Верой и Любовью, в ту страну, что укрыла тебя, твою семью и дала еще один шанс развиваться, двигаться вперед и этим помогать Жизни. Нет согласия, мира и веры в Россию — нет и места тебе там, где тебе были рады.
Звёздочка.
21.6. Как своей душой помочь другой душе?
Порой, не в силах мы помочь другому человеку
Преодолеть страданья, скорбь и боль,
Не помогают личные советы
И утешенья, ведь не слышит он…
Ты разговор начни с его душою,
Своей душой легонько прикоснись,
Чтобы почувствовала связь с тобою
Всем сердцем добротою улыбнись.
Возьми её ладонь, накрой своей ладонью,
Пусть ощутит твой ритм – гармонии и тишины,
Почувствует тепло, любовь, заботу,
Её обнимет свет твоей души.
Поговори с ней, пусть слова затронут
Все струны её раненой души,
Чтоб чистотой наполнить и любовью
Пустоты от страданий и тоски.
Пусть разгорится вновь в душе огонь надежды
И веры, в то, что справится она,
Что Жизнь и Бог всегда помогут,
И в то, что не одна она.
Жемчужина.
21.7. Что значит – слово дать?
Отец благослови принять послание.
Вопрос: Что значит – слово дать?
Отец: Дать слово – это верность проявить, готовность делать подтвердить, ответственность принять. Слово имеет большую силу. В этот момент на тебя возлагается надежда, что обещанное будет исполнено. Устанавливается определенная зависимость и доверительное отношение между тем, кто слово дал и тем, кому дали слово. Взаимодействие это укрепляет невидимые связи между людьми, выстраиваются отношения, дружба, уважение.
Иногда – это испытание. Когда слово дал, не подумав как следует, не оценив свои силы, или совсем не думая. Но, включаемые совесть и ответственность, начинают «давить» и «подгонять» к выполнению обещанного. Человек начинает осознавать свою беспечность, осознавать что будет, если не выполнить. И если не сдержано слово, то доверие утрачивается и обрести его снова может быть уже очень сложно. Планы нарушаются. Не бывает маленьких дел. Перед тем как дать слово оцени свои силы. Слово дал, держи.
Соня Серова.
21.8. Как руководителю любовью побеждать.
— Отец, благословите, пожалуйста, на труд.
Учитель, Вам поклон. Соскучилась, опять ребенком стала с ним, спиною прислонилась. Меня зовёт в семью свою. Идём. Прошли туннелем, вышли в город, где правит он. Спокойно в городе, дела идут, но где-то назревает бунт (такие ощущения идут). Привел меня в семью свою, знакомит он с женой и сыновьями. Любовь и уважение царит, жена послушна, но послушание с радостью, и гордость не причем здесь. Никто на гордость женскую не претендует. Здесь уважение к мужчине, мужу, богатырю — отцу, правителю земли родной. Мальчишки младше чуть меня, веселые, и радостно приветили меня.
Учитель представил так меня: «То дочь моя, не знал я про неё». И ввёл меня в семью, таким чудесным образом. Я чувствую, что женщина – его жена, сопротивления не испытала даже. Та жизнь прошла, где появилась я, сейчас другая у него семья, но долг отца он знает, выполнит, и с радостью отдаст. Все приняли меня. Учитель повёл меня с собой, чтоб приобщить к делам (мальчишкам – говорит — чуть рановато). Тебе придётся это испытать, когда настанет время.
Большая зала, постамент чуть выше пола, на нём стоит большое кресло Учителя. Он в мантии, с регалиями своей страны, чуть ниже я сижу, всё слушаю, смотрю.
Пришли послы другой страны – соседней с нами не большой державы. Приносят грамоты они, готовы заключить союз о мире, и торговле, о соблюдении границ. Но жители обеих стран, и мы и гости, живут, что в приграничье, настроены поворовать, набегами соседей попугать. И вот решение нужно нам принять -Учителю и послам соседям. Принять, чтобы границы сохранить, людей трудом полезным там занять. Учитель предложил построить предприятие для наших стран, где будут все в труде: мы будем поставлять сырьё, рабочих, соседняя страна готовит территорию, и строит сам завод (сырьё там не растёт). Послы подумали и согласились, есть полномочия у них. Составлен договор, подписан, откланялись, ушли послы. Я спрашиваю: «Учитель, ты быстро так решение принял?»
Он отвечает: «Не быстро, решение созревало то давно, народ там шубутной собрался. Злодеи есть, «перекати, короче, поле». Им тоже надо шанс всем дать, и душам предоставить поле для деятельности, для труда». Учитель предложил нам съездить к ним, поговорить, и посмотреть, как там дела идут, как люди там живут. Он собирался сам отправиться в поездку, но раз пришла я, возьмёт меня с собой.
Ещё сегодня приходили послы страны далёкой, делились впечатлениями, готовы заключить с ним договор. Учитель не стал здесь торопиться. Он разрешил им осмотреться, представил заместителя, как представителя своей страны. Чтоб показал он, и рассказал о нас, ответил на вопросы. И после уж готовить будем договор о дружбе двух держав.
На завра мы отправились к границе. Жену и мальчиков не взял, опять же нет обид, спокойны все в семье, в душе. Он выполняет долг, обязанности руководителя страны, семья их принимает, понимает. И чувствую, супруга всю любовь свою с ним посылает (такая ниточка энергии идёт от ней к Учителю). И мальчики своей энергией тут делятся с отцом, пусть не осознанно, любовью свою ему так нежно посылают, их души связаны. Так в радости мы в путь отправились. Проехать много нам пришлось, чуть останавливались там, где нужно было. Белобородому советы дать, или с людьми, где пообщаться.
Добрались быстро. Провинция большая, но будто каждый по себе здесь собрались. Такие разные по складу души, но прижились, земля пустая, места много. Уже сложился «некий» коллектив, где атаманом бывший вор. Учитель приглашает его на разговор. Он понимает, что может выжечь всё, оставить пепелище, но так нельзя, здесь семьи, дети есть уже. И люди в большинстве своём хотят здесь жить – трудиться, семьи заводить, детишек. Но как, не знают, надо им помочь. Учитель предлагает помощь, и назначает наместником своим их атамана. Раздумывает бывший вор, почувствовал ответственность за жизнь людей, и за детей, за души их. Он медленно своё согласие дал, и помощи просил, чтобы остался человек для консультаций, помощи, советов. Ещё Учителя просил он выступить, чтоб людям объяснить свою позицию, что вместе все одна страна, один народ. Учитель согласился. Собрание на земле собрали, чтоб у людей и помощь от земли шла, Учитель уважение проявил, спустился к людям. Он рассказал им про себя — представился, про роль людей, что строят в стране своей уклад, поведал. «И эти люди – вы!» — сказал он. «Почувствуйте энергии любви, заботы, что идут к вам друг от друга. В объединении – сила. Все вместе сможем мы страною управлять, детей рожать, и семьи создавать, когда в стране всё мирно, за спиной защита».
Прислушались, задумались, решили согласиться, дать шанс себе, своей семье, своей душе раскрыться. Учитель рассказал про план, что будем строить предприятие с соседнюю страной. Выращивать зерно, плоды, перерабатывать, доходы пополам, и люди согласились. Ещё поговорили о насущных планах – поставках продукции, учёбе, о планах на ближайший год. Как всё распределить, кого куда поставить. Работы много!
Счастливые поехали домой. Учитель рад, доволен, что так конфликт решился, и мне «невольно» показал вопросы как решать. Приехали домой, нас ждут, как будто и не уезжали. Дела домашние идут, мальчишки учатся, страна по правилам живёт, налажен быт, налажен труд. Мне уходить совсем не хочется.
Но, время вышло, прощаюсь, кланяюсь, Учитель ждёт меня всегда. Отец улыбается, энергия Его огня горит сильней. Благодарю всех Учителей за помощь.
Августа.
21.9. Семья – есть мудрость.
Трудилась над продолжением темы:
Новое понимание семьи. Семья по замыслу Создателя.
Раскрыть пыталась одну истину:
Семья – есть мудрость.
Мудрость, которая заложена в роду,
Передается в семью.
Осознается и раскрывается.
И мудрость семьи здесь своя развивается.
Каждая душа (в семье)
Участвует в формировании мудрости семье.
Родители «основу» (фундамент) кладут,
А дети все остальное у «дома» возведут.
Как родителям прочный фундамент мудрости в семье сформировать?
Во-первых, начать осознавать,
Что ты участвуешь в рождении мудрости в семье.
Каждая частичка, вложенная тобой сейчас,
Будет отражаться в поколениях в веках.
Вишня.